Praca z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

299 PLNPraca z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

Cel szkolenia:

Szkolenie ma na celu przygotowanie nauczycieli oraz specjalistów do efektywnej pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Uczestnicy zdobędą wiedzę na temat specyfiki funkcjonowania uczniów z tą formą niepełnosprawności oraz praktyczne umiejętności w zakresie dostosowywania metod nauczania, narzędzi edukacyjnych oraz wsparcia emocjonalnego i społecznego.

Grupa docelowa:

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli, pedagogów, psychologów szkolnych, logopedów oraz wszystkich osób pracujących z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim.

Metodyka:

Szkolenie będzie prowadzone w formie wykładów, warsztatów oraz dyskusji grupowych. Uczestnicy będą mieli możliwość pracy nad praktycznymi przypadkami oraz tworzenia narzędzi wspomagających edukację uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim.

Efekty szkolenia:

Po ukończeniu szkolenia uczestnicy:

Zdobędą wiedzę na temat specyfiki pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim.
Nauczą się dostosowywać programy nauczania do indywidualnych potrzeb uczniów.
Poznają metody wspierania rozwoju społecznego i emocjonalnego uczniów.
Będą potrafili tworzyć i wdrażać Indywidualne Programy Edukacyjno-Terapeutyczne.

Czas trwania:

Szkolenie trwa 1 dzień (8 godzin).

Miejsce:

Szkolenie odbywa się w formie on-line.

Serdecznie zapraszamy do udziału w szkoleniu, które wyposaży uczestników w praktyczne narzędzia i umiejętności potrzebne do skutecznej pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim!

Tematyka szkolenia:

Charakterystyka uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim
- Definicja i cechy charakterystyczne niepełnosprawności intelektualnej w stopniu lekkim.
- Rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną.
- Wyzwania edukacyjne i rozwojowe dla uczniów i nauczycieli.
Dostosowanie procesu edukacyjnego do potrzeb ucznia
- Indywidualizacja nauczania: metody, techniki i strategie wspierające uczniów.
- Tworzenie i realizacja Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych (IPET).
- Adaptacja materiałów dydaktycznych i oceny postępów w nauce.
Metody i narzędzia wspierające rozwój umiejętności społecznych i emocjonalnych
- Praca nad rozwijaniem kompetencji społecznych u uczniów.
- Wspieranie samodzielności, komunikacji i budowania relacji z rówieśnikami.
- Zarządzanie emocjami i radzenie sobie z trudnościami.
Współpraca z rodzicami i innymi specjalistami
- Komunikacja z rodzicami jako element wsparcia procesu edukacyjnego.
- Rola specjalistów (pedagog, psycholog, logopeda) w pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną.
- Współpraca w zespole nauczycieli i terapeutów.
Warsztaty praktyczne
- Przykłady dostosowania materiałów edukacyjnych.
- Ćwiczenia z zakresu tworzenia Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych.
- Analiza przypadków i praca nad wyzwaniami w codziennej pracy z uczniami.

Aby wziąć udział w kursie należy:

wypełnić formularz,
dokonać opłaty na poniższe dane:

37 1050 1214 1000 0091 4960 4564

Zbigniew Maruszewski Sp. z o.o.
ul. Karłuszowiec 9
42-600 Tarnowskie Góry

Tytuł przelewu: Asertywność, imię + nazwisko uczestnika

wypełniony i podpisany skan przesłać na adres: pedagog@kursysilesia.pl razem z potwierdzeniem przelewu.

Dostęp do platformy otrzymają Państwo po zaksięgowaniu wpłaty na konto bankowe.

W razie pytań zapraszamy do kontaktu lub przez formularz zapisu.

Pliki do pobrania:

Formularz do pobrania - klik

Każdą cenę można negocjować, a my, ceniąc naszych klientów, dajemy taką możliwość. Zwłaszcza przy zgłoszeniu większej grupy.
Jednocześnie umożliwiamy rozłożenie kosztów kursu na maksymalnie trzy, nieoprocentowane raty:

pierwsza rata - przy zapisie na wybrany kurs wpłacają Państwo tzw. opłatę rekrutacyjną, która zostaje zaliczona w poczet kosztów kursu;
druga rata - w trakcie lub na koniec kursu;
trzecia i ostatnia rata - regulowana jest przy odbiorze zaświadczenia lub świadectwa.

Dotyczy zarówno firm, jak i osób prywatnych.

Zapisz się

Kursy

49 PLN

Awans zawodowy i ocena pracy nauczyciela - szczegółowa analiza kryteriów. Polityka kadrowa dyrektora jednostki oświatowej

NOWOŚĆ!

499 PLN

Nadzór pedagogiczny dyrektora szkoły i placówki oświatowej w roku szkolnym 2024/2025 z uwzględnieniem zmian prawa oświatowego od września 2024. Kontrola i wspomaganie z uwzględnieniem nowych rozwiązań w zakresie oceny pracy i awansu zawodowego.

NOWOŚĆ!

499 PLN

Aktualizacja statutu i innych dokumentów szkoły. Zasady techniki prawodawczej przy tworzeniu aktów prawa wewnątrzszkolnego.

NOWOŚĆ!

199 PLN

299 PLNPraca z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

Cel szkolenia:

Grupa docelowa:

Metodyka:

Efekty szkolenia:

Czas trwania:

Miejsce:

Tematyka szkolenia:

Aby wziąć udział w kursie należy:

Pliki do pobrania:

Kursy

Rozwój seksualny człowieka w odniesieniu do osób z niepełnosprawnością intelektualną

Farmakologiczne i niefarmakologiczne leczenie bólu

Teoria wielorakich inteligencji Howarda Gardnera w praktyce przedszkolnej i szkolnej

Opieka nad chorym w domu. Zagadnienia ogólne

Specyfika kształcenia uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Metodyka nauczania w praktyce. Część I podstawy

Metodyka nauczania w praktyce. Część II wyższy stopień wtajemniczenia

Kierownik wypoczynku

Kurs pedagogiczny dla instruktorów praktycznej nauki zawodu

Wychowawca wypoczynku

Trening Umiejętności Społecznych

Terapia ręki

Sketchnoting

Awans zawodowy i ocena pracy nauczyciela - szczegółowa analiza kryteriów. Polityka kadrowa dyrektora jednostki oświatowej

Nadzór pedagogiczny dyrektora szkoły i placówki oświatowej w roku szkolnym 2024/2025 z uwzględnieniem zmian prawa oświatowego od września 2024. Kontrola i wspomaganie z uwzględnieniem nowych rozwiązań w zakresie oceny pracy i awansu zawodowego.

Aktualizacja statutu i innych dokumentów szkoły. Zasady techniki prawodawczej przy tworzeniu aktów prawa wewnątrzszkolnego.

Afazja

Asertywność na co dzień

Autyzm / Zespół Aspergera czyli co, jak i gdzie

Kierownik wycieczek szkolnych

Kształtowanie umiejętności czytania ze zrozumieniem

Od diagnozy do działania czyli uczeń o SPE w szkole ogólnodostępnej

Praca z dzieckiem nadpobudliwym i nieśmiałym

Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych z uwzględnieniem Syndromu Nieadekwatnych Osiągnięć

Trudny rodzic w pracy pedagogicznej

Uczeń z wadą wzroku i wadą słuchu

Zależność między doborem metod nauczania a efektami nauczania

Zespół Aspergera – strategie postępowania dla nauczycieli

Andragogika

Canva w edukacji

Rozwijane odporności psychicznej u dzieci

Pomóc uczniom, pomóc sobie. O sposobach reagowania na trudne zachowania uczniów

Edukacja włączająca jako wyzwanie i szansa na wzbogacenie środowiska uczenia się

Rozwijanie kompetencji emocjonalno-społecznych uczniów w szkole podstawowej

Wybrane techniki terapeutyczne w pracy specjalistów w szkołach

Efektywne nauczanie w zespole uczniów o zróżnicowanych potrzebach i możliwościach

Zapobieganie dyskryminacji i przemocy rówieśniczej motywowanej uprzedzeniami, integracja uczniów

Edukacja 4.0: Sztuczna Inteligencja (AI) w klasie

AI w Edukacji: przyszłość nauczania na wyciągnięcie ręki

Inteligentne nauczanie: wprowadzenie AI do Twojej klasy

Od Nauczyciela do Mentora: przekształć swoją rolę w erze AI

Nowa rola Nauczyciela: Mentor w świecie sztucznej inteligencji (AI)

Przyszłość nauczania: jak AI kształtuje nowych Mentorów

Edukacyjny Mastermind Nauczycieli

Szkolenia Rad Pedagogicznych

Newsletter

KursySilesia.pl

Śledź nas

Kontakt