Pomóc uczniom, pomóc sobie. O sposobach reagowania na trudne zachowania uczniów

299 PLNPomóc uczniom, pomóc sobie. O sposobach reagowania na trudne zachowania uczniów

Cel szkolenia:

Celem szkolenia jest wykształcenie u nauczycieli i specjalistów umiejętności skutecznego radzenia sobie z trudnymi zachowaniami uczniów w sposób wspierający zarówno ich rozwój, jak i komfort pracy nauczyciela. Szkolenie obejmuje strategie reagowania na zachowania problematyczne, budowanie pozytywnej atmosfery w klasie oraz techniki zarządzania emocjami, zarówno własnymi, jak i uczniów.

Grupa docelowa:

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli, wychowawców, pedagogów, psychologów szkolnych oraz wszystkich osób pracujących z dziećmi i młodzieżą, które napotykają trudności w zarządzaniu zachowaniami uczniów.

Metodyka:

Szkolenie będzie prowadzone w formie interaktywnych wykładów, ćwiczeń grupowych, warsztatów oraz analizy przypadków. Uczestnicy będą mieli możliwość praktycznego zastosowania strategii i narzędzi w codziennej pracy z uczniami.

Efekty szkolenia:

Po ukończeniu szkolenia uczestnicy:

Poznają przyczyny trudnych zachowań uczniów i zrozumieją, jak na nie reagować.
Nauczą się skutecznych strategii zarządzania zachowaniami problematycznymi w klasie.
Zdobędą umiejętność zarządzania własnymi emocjami w trudnych sytuacjach.
Będą potrafili tworzyć atmosferę wsparcia i zrozumienia, co wpłynie na redukcję problematycznych zachowań w klasie.

Czas trwania:

Szkolenie trwa 1 dzień (8 godzin).

Miejsce:

Szkolenie prowadzone w formie on-line.

Tematyka szkolenia:

Trudne zachowania uczniów – przyczyny i rozumienie problemu
- Czym są trudne zachowania uczniów i dlaczego się pojawiają?
- Rola emocji, stresu i frustracji w zachowaniach problematycznych.
- Jakie czynniki zewnętrzne (środowiskowe, rodzinne, szkolne) wpływają na trudne zachowania?
Skuteczne sposoby reagowania na trudne zachowania
- Techniki radzenia sobie z agresją, buntem, nieposłuszeństwem i wycofaniem uczniów.
- Budowanie relacji opartej na zaufaniu i szacunku.
- Jak wspierać uczniów w wyrażaniu emocji w sposób konstruktywny?
Komunikacja i zarządzanie emocjami w sytuacjach trudnych
- Metody skutecznej komunikacji w obliczu konfliktów.
- Zarządzanie własnymi emocjami w trudnych sytuacjach.
- Techniki relaksacyjne i sposoby unikania wypalenia zawodowego.
Tworzenie pozytywnej atmosfery w klasie
- Budowanie kultury wzajemnego wsparcia i pozytywnych relacji między uczniami.
- Jak zapobiegać trudnym zachowaniom poprzez wprowadzenie systemu motywacyjnego?
- Przykłady strategii wzmacniania pozytywnego zachowania w grupie.
Warsztaty praktyczne
- Analiza przypadków trudnych zachowań i zastosowanie poznanych technik.
- Ćwiczenia praktyczne z zakresu komunikacji i zarządzania sytuacjami stresowymi.
- Tworzenie indywidualnych planów interwencyjnych dla uczniów z trudnymi zachowaniami.

Aby wziąć udział w kursie należy:

wypełnić formularz,
dokonać opłaty na poniższe dane:

37 1050 1214 1000 0091 4960 4564

Zbigniew Maruszewski Sp. z o.o.
ul. Karłuszowiec 9
42-600 Tarnowskie Góry

Tytuł przelewu: Asertywność, imię + nazwisko uczestnika

wypełniony i podpisany skan przesłać na adres: pedagog@kursysilesia.pl razem z potwierdzeniem przelewu.

Dostęp do platformy otrzymają Państwo po zaksięgowaniu wpłaty na konto bankowe.

W razie pytań zapraszamy do kontaktu lub przez formularz zapisu.

Pliki do pobrania:

Formularz do pobrania - klik

Każdą cenę można negocjować, a my, ceniąc naszych klientów, dajemy taką możliwość. Zwłaszcza przy zgłoszeniu większej grupy.
Jednocześnie umożliwiamy rozłożenie kosztów kursu na maksymalnie trzy, nieoprocentowane raty:

pierwsza rata - przy zapisie na wybrany kurs wpłacają Państwo tzw. opłatę rekrutacyjną, która zostaje zaliczona w poczet kosztów kursu;
druga rata - w trakcie lub na koniec kursu;
trzecia i ostatnia rata - regulowana jest przy odbiorze zaświadczenia lub świadectwa.

Dotyczy zarówno firm, jak i osób prywatnych.

Zapisz się

Kursy

49 PLN

Awans zawodowy i ocena pracy nauczyciela - szczegółowa analiza kryteriów. Polityka kadrowa dyrektora jednostki oświatowej

NOWOŚĆ!

499 PLN

Nadzór pedagogiczny dyrektora szkoły i placówki oświatowej w roku szkolnym 2024/2025 z uwzględnieniem zmian prawa oświatowego od września 2024. Kontrola i wspomaganie z uwzględnieniem nowych rozwiązań w zakresie oceny pracy i awansu zawodowego.

NOWOŚĆ!

499 PLN

Aktualizacja statutu i innych dokumentów szkoły. Zasady techniki prawodawczej przy tworzeniu aktów prawa wewnątrzszkolnego.

NOWOŚĆ!

199 PLN

299 PLNPomóc uczniom, pomóc sobie. O sposobach reagowania na trudne zachowania uczniów

Cel szkolenia:

Grupa docelowa:

Metodyka:

Efekty szkolenia:

Czas trwania:

Miejsce:

Tematyka szkolenia:

Aby wziąć udział w kursie należy:

Pliki do pobrania:

Kursy

Rozwój seksualny człowieka w odniesieniu do osób z niepełnosprawnością intelektualną

Farmakologiczne i niefarmakologiczne leczenie bólu

Teoria wielorakich inteligencji Howarda Gardnera w praktyce przedszkolnej i szkolnej

Opieka nad chorym w domu. Zagadnienia ogólne

Specyfika kształcenia uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Metodyka nauczania w praktyce. Część I podstawy

Metodyka nauczania w praktyce. Część II wyższy stopień wtajemniczenia

Kierownik wypoczynku

Kurs pedagogiczny dla instruktorów praktycznej nauki zawodu

Wychowawca wypoczynku

Trening Umiejętności Społecznych

Terapia ręki

Sketchnoting

Awans zawodowy i ocena pracy nauczyciela - szczegółowa analiza kryteriów. Polityka kadrowa dyrektora jednostki oświatowej

Nadzór pedagogiczny dyrektora szkoły i placówki oświatowej w roku szkolnym 2024/2025 z uwzględnieniem zmian prawa oświatowego od września 2024. Kontrola i wspomaganie z uwzględnieniem nowych rozwiązań w zakresie oceny pracy i awansu zawodowego.

Aktualizacja statutu i innych dokumentów szkoły. Zasady techniki prawodawczej przy tworzeniu aktów prawa wewnątrzszkolnego.

Afazja

Asertywność na co dzień

Autyzm / Zespół Aspergera czyli co, jak i gdzie

Kierownik wycieczek szkolnych

Kształtowanie umiejętności czytania ze zrozumieniem

Od diagnozy do działania czyli uczeń o SPE w szkole ogólnodostępnej

Praca z dzieckiem nadpobudliwym i nieśmiałym

Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych z uwzględnieniem Syndromu Nieadekwatnych Osiągnięć

Trudny rodzic w pracy pedagogicznej

Uczeń z wadą wzroku i wadą słuchu

Zależność między doborem metod nauczania a efektami nauczania

Zespół Aspergera – strategie postępowania dla nauczycieli

Andragogika

Canva w edukacji

Praca z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

Rozwijane odporności psychicznej u dzieci

Edukacja włączająca jako wyzwanie i szansa na wzbogacenie środowiska uczenia się

Rozwijanie kompetencji emocjonalno-społecznych uczniów w szkole podstawowej

Wybrane techniki terapeutyczne w pracy specjalistów w szkołach

Efektywne nauczanie w zespole uczniów o zróżnicowanych potrzebach i możliwościach

Zapobieganie dyskryminacji i przemocy rówieśniczej motywowanej uprzedzeniami, integracja uczniów

Edukacja 4.0: Sztuczna Inteligencja (AI) w klasie

AI w Edukacji: przyszłość nauczania na wyciągnięcie ręki

Inteligentne nauczanie: wprowadzenie AI do Twojej klasy

Od Nauczyciela do Mentora: przekształć swoją rolę w erze AI

Nowa rola Nauczyciela: Mentor w świecie sztucznej inteligencji (AI)

Przyszłość nauczania: jak AI kształtuje nowych Mentorów

Edukacyjny Mastermind Nauczycieli

Szkolenia Rad Pedagogicznych

Newsletter

KursySilesia.pl

Śledź nas

Kontakt